WICKED GAME PART 1 et 2 (Demo)
Contenu Théorique
Anatomie | Physiologie | Acoustique | Terminologie
Le conduit vocal est l’espace que traverse le son après sa production au niveau des plis vocaux, que l’on appelle souvent les cordes vocales.
Il comprend principalement la gorge, la bouche, les lèvres, et parfois la cavité nasale selon les sons produits. Dans cette leçon, vous avez commencé à vous représenter cet espace de l’intérieur : l’espace de votre bouche, celui de votre gorge, la position de vos lèvres, la présence de votre langue, puis celle de votre larynx.
On peut imaginer le conduit vocal comme une caisse de résonance mobile. Ce n’est pas un tube fixe. Sa forme change quand vous parlez, quand vous chantez, quand vous ouvrez la bouche, quand vos lèvres s’avancent, quand votre langue se place différemment, ou quand votre larynx monte et descend.
C’est pour cette raison que la leçon vous propose de tracer mentalement une ligne entre vos lèvres, votre gorge et votre larynx. Cette image vous aide à sentir que la voix ne dépend pas seulement des plis vocaux : elle dépend aussi de l’espace dans lequel le son circule ensuite.
La résonance est un phénomène acoustique par lequel certaines fréquences d’un son sont amplifiées par l’espace dans lequel elles circulent.
On peut penser à une guitare : la corde produit une vibration, mais c’est la caisse de l’instrument qui amplifie et transforme cette vibration. Sans cette caisse, le son serait beaucoup plus faible et beaucoup moins caractéristique.
Dans la voix, les plis vocaux produisent la vibration sonore. Ensuite, cette vibration traverse le conduit vocal : votre gorge, votre bouche et selon les cas, votre cavité nasale. Ces espaces ne se contentent pas de laisser passer le son. Ils le transforment.
C’est pour cela que deux personnes peuvent chanter la même note, au même volume, et produire malgré tout deux voix très différentes. La hauteur est la même, l’intensité peut être la même, mais la résonance n’est pas organisée de la même manière.
Un son est une vibration organisée, avec une hauteur identifiable. On peut dire qu’il est grave ou aigu, et dans un contexte musical, on peut l’associer à une note.
Un bruit, lui, est composé d’un mélange de fréquences plus irrégulières. Il peut être plus fort ou plus faible, mais il n’a pas de hauteur précise. Vous ne pouvez pas vraiment dire qu’un bruit correspond à un do, un ré ou un fa.
Le bruit du S utilisé dans cette leçon en est un bon exemple. Lorsque vous produisez un S prolongé, vos plis vocaux ne vibrent pas. Le bruit vient du passage de l’air entre votre langue, votre palais et vos dents.
Quand vous ajoutez une vibration des plis vocaux à ce S, vous obtenez un Z. Le Z garde donc une partie du bruit du S, mais avec une note ajoutée. C’est pour cela que, dans la leçon, le passage du S au Z permet de sentir la différence entre un bruit seul et un bruit auquel s’ajoute un son.
La couleur du son correspond à ce que l’on appelle aussi le timbre.
Le timbre, c’est ce qui permet de reconnaître deux sons qui ont pourtant la même hauteur et la même intensité. Si un piano, un violon et une voix chantent la même note au même volume, vous les distinguez immédiatement. Ce qui change, ce n’est ni la note, ni le volume : c’est la couleur sonore.
Cette couleur dépend en grande partie des harmoniques. Lorsqu’un son est produit, il ne contient pas seulement une fréquence principale. Il contient aussi d’autres fréquences qui s’ajoutent à elle. Selon les fréquences qui sont renforcées ou atténuées, le son paraît plus clair, plus brillant, plus sombre, plus rond, plus métallique ou plus voilé.
Dans cette leçon, nous avons surtout utilisé deux repères simples : sombre et brillant. Lorsque le bruit du S devient plus riche en composantes aiguës, il paraît plus brillant. Lorsqu’il met davantage en valeur des composantes plus basses, il paraît plus sombre.
C’est pour cela qu’on peut parler de couleur même avec un bruit. Le S n’a pas de hauteur précise, mais il peut tout de même changer de couleur.
Le larynx est la structure située à l’avant de votre cou, dans laquelle se trouvent vos plis vocaux.
Quand vous chantez, les plis vocaux vibrent pour produire le son. Mais la position du larynx influence aussi la taille et la forme du conduit vocal. C’est pour cela que son mouvement peut modifier la couleur de votre voix.
Dans la leçon, vous avez observé que votre larynx pouvait monter ou descendre selon les notes. Lorsqu’une note est plus aiguë, le larynx a tendance à monter. Lorsqu’une note est plus grave, il a tendance à descendre. Ce mouvement fait partie des ajustements naturels de la voix.
Quand le larynx monte, le conduit vocal se raccourcit. Quand le larynx descend, le conduit vocal s’allonge.
L’objectif n’est pas de forcer le larynx à rester en bas, en haut, ou immobile. Il s’agit d’abord d’observer ce qu’il fait spontanément, puis de sentir qu’il participe à l’équilibre entre la hauteur de la note, la résonance et la couleur du son.
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