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Quel que soit votre niveau (ou ce que vous pensez être votre niveau), et votre style de musique de prédilection, complétez et enrichissez vos connaissances du chant de manière innovante et réellement efficace.

En favorisant votre autonomie, cette approche vous invite à vous approprier par vous-même, à votre rythme et selon vos envies, le savoir et le savoir-faire dont vous avez besoin pour être la chanteuse ou le chanteur que vous aspirez à devenir.

Selon le principe de continuité, l’approche de ce site s’appuie sur vos expériences antérieures, votre propre vécu, en crée des nouvelles pour modifier vos expériences futures. Il s’agit d’intégrer vos savoirs actuels dans un schéma plus global, les remettre en question (si besoin) en développant vos capacités réflexives. Ne pas vous « enseigner », mais vous guider, vous accompagner dans le développement de vos compétences actuels et à venir, pour vous faire évoluer autant techniquement qu’artistiquement.

Certains apprentissages se font « à la dure », en répétant encore et encore. Surmener les muscles jusqu’à ce que nous sentions la brûlure et continuer malgré la douleur, en pensant que cela nous rendra endurant. Mais un jour un l’autre, notre corps nous envoie la facture.

Notre culture nous enseigne que c’est la seule ou la bonne manière d’apprendre. Pourtant, l’observation des acquisitions motrices d’un bébé ou d’un enfant montre qu’il n’en est rien. (Un bébé qui éprouverait une douleur en apprenant à parler ou gazouiller ne le ferait tout simplement pas). Il apprend donc de manière bienveillante avec lui-même, par l’expérience, enregistre et archive les informations de celles-ci et les améliore au fil du temps, en s’adaptant aux situations qui lui sont proposées. 

L’approche de ce site a pour but de vous faire revenir à cet apprentissage “organique” et fondamental. Et à en finir avec le forçage vocal.

« On n’est curieux qu’à proportion qu’on est instruit » écrit Rousseau.

L’apprentissage du chant n’a que peu évolué avec le temps. Qu’importe le contraste d’esthétisme et l’évolution de nos connaissances scientifiques, des méthodes de chant et des recueils d’exercices vocaux pour former les chanteurs d’il y a plusieurs siècles sont encore souvent utilisés pour enseigner le chant aujourd’hui.

Alors non, la curiosité n’est un vilain défaut! Célébrons la, puisque l’étymologie du mot renvoie au soin: le curieux est celui qui prend soin. Soin de soi, de son corps et de son esprit, en allant chercher ailleurs des réponses à ses questions…